如果你問(wèn)今天的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，思想道德重要不重要？大概很少有人不承認(rèn)它們的作用。但在實(shí)際生活當(dāng)中，尤其是在如今日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，作為家長(zhǎng)，我們卻常常不自覺(jué)地跟孩子強(qiáng)調(diào)發(fā)展智力、抓好學(xué)習(xí)的重要，而把道德教育放在了次要的位置上。

　　中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事王寶祥曾做過(guò)一個(gè)全國(guó)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，平均有85%的家長(zhǎng)認(rèn)為在家庭教育中進(jìn)行道德教育對(duì)孩子最重要，但在一系列選擇性題目中，家長(zhǎng)們的回答顯示，排在前三位的都沒(méi)有德育。家長(zhǎng)們最關(guān)心和實(shí)際認(rèn)為最重要的，還是孩子的學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)等智育問(wèn)題。這一結(jié)果明白地告訴我們，家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上存在著比較嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)與行為脫節(jié)。要讓廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，需要一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，但又是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

　　家庭是兒童生活的第一環(huán)境，對(duì)兒童良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。在中國(guó)這樣一個(gè)有著3.2億家庭的泱泱大國(guó)，這筆巨大的教育資源應(yīng)該在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，并給予科學(xué)的指導(dǎo)，就是對(duì)“三個(gè)代表”思想的真正實(shí)踐。

　　為使家庭教育更具有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)舉辦了家庭道德教育座談會(huì)。專家們從新時(shí)期道德教育的特點(diǎn)、傳統(tǒng)美德與新時(shí)期家庭道德教育、家庭道德教育在素質(zhì)教育中的重要作用、家庭道德與早期教育、完美人格的形成與家庭道德教育的關(guān)系等方面，分析了家庭道德教育和兒童道德的現(xiàn)狀，探討了家庭道德教育的內(nèi)容和方法。

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